Не обязательно сначала знать, чем всё закончится.
Можно попробовать. Посмотреть, что получится. И уже потом решить, куда идти дальше.
Жизнь — не экзамен. Это эксперимент.
Я люблю вопросы, после которых появляется больше вариантов, чем было до разговора.
Профессия, поступление, проекты, предпринимательство, развитие. Не будем искать один «правильный» ответ — посмотрим, что можно попробовать уже сейчас.
Учёба, мотивация, самостоятельность, границы, выбор будущего. Разберём конкретную ситуацию и посмотрим, что в ней можно изменить.
Новая работа, проект, учёба, свой бизнес или другой образ жизни. Расширим поле вариантов и найдём следующий ход, который хочется проверить жизнью.
Сделки, инвесторы, финансирование, контракты, партнёрства, корпоративная структура и инвестиционные проекты. Здесь уже не философствуем.
Тот, с кем можно обсуждать идеи, образование, деньги, проекты, выбор профессии и следующий шаг. Без оценок и без «я лучше знаю».
Я беру не больше 5 подростков в индивидуальное менторство на 6–9 месяцев. Это длинная дистанция: мы регулярно встречаемся, ставим небольшие цели, проверяем идеи действием и возвращаемся к тому, что получилось — или не получилось.
Искать интересы через действия, пробовать новые роли, запускать небольшие проекты, обсуждать образование, учиться договариваться и принимать решения.
«Скажите, что мне делать» → «Я сам могу придумать, что делать дальше».
Важно: я не беру подростка в менторство только потому, что этого хочет родитель. Сам подросток должен хотеть встречаться, разговаривать, пробовать и что-то менять. Это не формат «мама записала — теперь ходи». До старта я обязательно знакомлюсь с подростком и понимаю, есть ли у нас взаимный интерес к работе.
Я больше 20 лет работаю в корпоративном праве и бизнесе, сопровождаю крупные сделки и инвестиционные проекты и сама много лет остаюсь предпринимателем.
Я создала Atlas — Академию антихрупких подростков и 6 лет развивала её. Именно там началась моя большая практическая работа с подростками.
Сегодня я — сооснователь Nota School, первой демократической школы в Астане. Мы соединяем академические знания со свободой выбора, самостоятельностью, проектами и реальной жизнью.
Параллельно я остаюсь практикующим корпоративным юристом и управляющим партнёром Linkage & Mind.
Мне сложно поверить, что человек должен однажды выбрать, кем он является, — и дальше просто соответствовать этому выбору.
Я — сооснователь Nota School, первой демократической школы в Астане. Здесь у ребёнка есть свобода выбирать, право иметь своё мнение и возможность пробовать себя в реальной жизни — и при этом хорошо учиться.
Посмотреть Nota School →
Работа, стажировки, проекты, первые деньги и задачи, в которых можно проверить себя по-настоящему.
Teens Hunter →
Корпоративное право, сделки, финансирование и инвестиционные проекты. Когда речь идёт о больших деньгах, контрактах и рисках — я люблю точность.
Linkage & Mind →Напишите мне в WhatsApp.
Короткая анкета поможет понять, подойдёт ли нам этот формат. Для меня важно, чтобы менторство хотел не только родитель, но и сам подросток.